Treinamento de Midia no Amapá

No dia 11 de Agosto de 2007 - Sábado, a Articulação de Mulheres do Amapá - AMA, realizou o Treinamento de Mídia no Enfrentamento a Violência contra Mulher, para as Mulheres que compõem o Comitê Político da articulação. Na Escola Estadual Rivanda de Nazaré, no Bairro Novo Horizonte.
O Treinamento de Mídia terá dois módulos: radio e televisão.

Trabalhar no Combate á Violência contra mulher, precisa ser um trabalho constante, onde nós mulheres precisamos encontrar formas de argumentar com as outras que estão vivenciando este ciclo difícil de romper, e que não tem uma receita definida, e sim a ser construída.

Áurea Brito – Coordenadora da Articulação de Mulheres comentou:”A Mulher é um ser apaixonado, a emoção é mais presente nas atitudes da mulher, mesmo ela sofrendo a violencia, ela sonha com o homem que ela se apaixonou, ele bate... Sai e volta com flores, caixa de chocolates, diz que ama e ela acredita nas palavras daquele homem que ela construiu uma historia. E na verdade nenhuma mulher que ver seu lar destruido, entao para isso acreditamos muito na necessidade de se implantar e implementar uma politica de reeducação, para os homens agressores. Afinal nenhum ser humano nasce agressor!”

“Quem dera se no primeiro, segundo ou terceiro tapa, essa mulher fosse tomar ciência do que esta acontecendo, e arrumasse suas coisas de casa e fosse embora e denunciasse!” Completou Joaquina Lino Conselheira do Movimento Articulado da Amazônia – MAMA.O momento de reflexão entre as mulheres presentes foi de grande importância, para avaliação das atividades e das lacunas que podem ser preenchidas na mídia para levarmos informações sobre o enfrentamento a violência contra mulher.

O Treinamento contou com orientações sobre qual a melhor postura em uma entrevista de radio, como organizar todas as informações acumuladas sobre a temática e levar de fato a informação para as mulheres que tem o rádio como meio de informação.

Nossos Agradecimentos a Estudante de Jornalismo da Faculdade SEAMA, Raquel do movimento Hip Hop, A Direção da Escola Estadual Rivanda de Nazaré e a cada mulher que não mede esforços para contribuir com essa luta, que não é somente da articulação, e de toda sociedade, mesmo essa sociedade sendo omissa, nos temos que continuar nessa jornada.

O treinamento que faz parte de uma das estratégias da Articulação Brasileira de Mulheres - AMB, que no mês de Junho de 2007, realizou a capacitação para mulheres da região norte e nordeste, em Fortaleza, onde o Amapá contou com a presença da Coordenadora da AMA, Aurea Brito e a Coordenadora de Comunicação - AMA, Rejanne Soares.

Palavra das Multiplicadoras
"Poder perceber nos gestos, e no brilho do olhar de cada mulher que participou do treinamento, que estamos compartilhando conhecimento e passando em frente parte do que aprendemos com a experiências das companheiras Jacira Melo e Mariza Sanematsu do Instituto Patrícia Galvão, foi fundamental para cumprir com confiança e firmeza nosso papel de Multiplicadora. Estou satisfeita de poder contribuir com esse processo e tema delicado e que precisa muito de nossa atenção.”Rejanne Soares


“Após a capacitação em Fortaleza, tenho o compromisso em repassar as mulheres integrantes do comitê político no estado do Amapá, o treinamento em midia, e durante a realização da multiplicação, as mulheres relataram casos, ou perceber o dialogo com o tema de enfrentamento e a Mulher e a grande perspectiva é um resultado positivo após o treinamento!”Áurea Brito.

Escrito por: Rejanne Soares - Comunicação da AMA.

Treinamento de Midia no Enfrentamento a Violencia Contra Mulher no Amapá.

No dia 11 de Agosto de 2007 - Sábado, a Articulação de Mulheres do Amapá - AMA, realizou o Treinamento de Mídia no Enfrentamento a Violência contra Mulher, para as Mulheres que compõem o Comitê Político da articulação. Na Escola Estadual Rivanda de Nazaré, no Bairro Novo Horizonte.

O Treinamento de Mídia terá dois módulos: radio e televisão.

Trabalhar no Combate á Violência contra mulher, precisa ser um trabalho constante, onde nós mulheres precisamos encontrar formas de argumentar com as outras que estão vivenciando este ciclo difícil de romper, e que não tem uma receita definida, e sim a ser construída.

Áurea Brito – Coordenadora da Articulação de Mulheres comentou:”A Mulher é um ser apaixonado, a emoção é mais presente nas atitudes da mulher, mesmo ela sofrendo a violencia, ela sonha com o homem que ela se apaixonou, ele bate... Sai e volta com flores, caixa de chocolates, diz que ama e ela acredita nas palavras daquele homem que ela construiu uma historia. E na verdade nenhuma mulher que ver seu lar destruido, entao para isso acreditamos muito na necessidade de se implantar e implementar uma politica de reeducação, para os homens agressores. Afinal nenhum ser humano nasce agressor!”

“Quem dera se no primeiro, segundo ou terceiro tapa, essa mulher fosse tomar ciência do que esta acontecendo, e arrumasse suas coisas de casa e fosse embora e denunciasse!” Completou Joaquina Lino Conselheira do Movimento Articulado da Amazônia – MAMA.O momento de reflexão entre as mulheres presentes foi de grande importância, para avaliação das atividades e das lacunas que podem ser preenchidas na mídia para levarmos informações sobre o enfrentamento a violência contra mulher.

O Treinamento contou com orientações sobre qual a melhor postura em uma entrevista de radio, como organizar todas as informações acumuladas sobre a temática e levar de fato a informação para as mulheres que tem o rádio como meio de informação.

Nossos Agradecimentos a Estudante de Jornalismo da Faculdade SEAMA, Raquel do movimento Hip Hop, A Direção da Escola Estadual Rivanda de Nazaré e a cada mulher que não mede esforços para contribuir com essa luta, que não é somente da articulação, e de toda sociedade, mesmo essa sociedade sendo omissa, nos temos que continuar nessa jornada.

O treinamento que faz parte de uma das estratégias da Articulação Brasileira de Mulheres - AMB, que no mês de Junho de 2007, realizou a capacitação para mulheres da região norte e nordeste, em Fortaleza, onde o Amapá contou com a presença da Coordenadora da AMA, Aurea Brito e a Coordenadora de Comunicação - AMA, Rejanne Soares.

Palavra das Multiplicadoras
"Poder perceber nos gestos, e no brilho do olhar de cada mulher que participou do treinamento, que estamos compartilhando conhecimento e passando em frente parte do que aprendemos com a experiências das companheiras Jacira Melo e Mariza Sanematsu do Instituto Patrícia Galvão, foi fundamental para cumprir com confiança e firmeza nosso papel de Multiplicadora. Estou satisfeita de poder contribuir com esse processo e tema delicado e que precisa muito de nossa atenção.”Rejanne Soares


“Após a capacitação em Fortaleza, tenho o compromisso em repassar as mulheres integrantes do comitê político no estado do Amapá, o treinamento em midia, e durante a realização da multiplicação, as mulheres relataram casos, ou perceber o dialogo com o tema de enfrentamento e a Mulher e a grande perspectiva é um resultado positivo após o treinamento!”Áurea Brito.

Escrito por: Rejanne Soares - Comunicação da AMA.

Pela Legalização do Aborto Legal e Seguro

A mulher tem condições éticas e morais de decidir sobre seu próprio corpo e de controlar sua capacidade reprodutiva. Nesse sentido, o aborto não é um pecado, nem uma ofensa à moral, mas sim uma questão de saúde pública e de cumprimento dos direitos das mulheres. Sem essa liberdade de escolha não é possível a justiça social.

Essa é a idéia central da campanha Católicas pela Legalização do Aborto no Brasil lançada, nesta quinta-feira (27), pela ONG feminista Católicas pelo Direito de Decidir (CDD), durante atividade do quinto Fórum Social Mundial.

Elas consideram que se a mulher não tem condições físicas, psicológicas ou econômicas de enfrentar a gravidez, tem o direito de interrompê-la.“Não somos animais, somos seres pensantes, de desejos e de escolhas”, afirma Maria José Rosado, coordenadora da entidade que promove a campanha. A vida humana é considerada por elas sagrada, e por isso merecedora de um respeito profundo. “Muitas pessoas pensam que nós, feministas favoráveis à legalização do aborto, somos contra a maternidade, mas não é nada disso. A decisão livre das mulheres sobre ter ou não filhos humaniza a maternidade”, completa.

Ela lembra que na própria religião católica há mulheres que escolhem não serem mães - as freiras – e tal decisão é louvada. Essa questão não faz parte dos dogmas da igreja católica e nem todos os cristãos são contrários à interrupção da gravidez. Segundo as católicas feministas, muitos deles, inclusive alguns teólogos católicos, defendem a legalização desse procedimento, por considerarem que as mulheres são capazes de tomar decisões éticas recorrendo à consciência, recurso indicado pela igreja católica desde os primórdios.

Elas acreditam que essas divergências não deveriam ser escondidas num silêncio profundo, mas sim divulgadas aos fiéis, que têm o direito de saber o pensamento sobre o aborto dentro do catolicismo.A campanha Católicas pela Legalização do Aborto no Brasil faz parte das Jornadas Brasileiras pelo Aborto Legal e Seguro e tem o objetivo de abordar a questão a partir das particularidades religiosas, enfocando suas implicações na vida da mulher cristã e na sociedade. A campanha prevê a realização de oficinas sobre as questões éticas e religiosas do aborto em diversas cidades do país, junto a movimentos sociais, sindicais e feministas, para estimular a reflexão e sensibilizar a sociedade sobre o tema.

A iniciativa também inclui uma coleta de assinaturas, de forma qualitativa e não quantitativa, com a finalidade de alcançar pessoas conscientes da importância de discutir o assunto. “Queremos ajudar as católicas a serem a favor do aborto não apesar da fé, mas em nome da fé”, afirma Maria José. As jornadas são uma articulação do movimento de mulheres e movimento feminista, criada em 2003, para estimular e organizar a mobilização nacional pelo direito ao aborto legal e seguro, apoiar projetos de lei que ampliem os permissivos legais para o aborto, contrapor-se aos projetos de lei contrários a essa prática.

Revisão da legislação punitiva

Estima-se que a cada ano ocorram de 750 mil a 1 milhão de abortos clandestinos no Brasil. Em média, 250 mil mulheres são internadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) vítimas de abortos inseguros. Delas, cerca de 10% morrem, influindo significativamente nos índices de mortalidade materna, e 20% ficam com seqüelas. O aborto inseguro é praticado principalmente por mulheres negras e pobres, que não podem pagar pelo procedimento seguro em clínicas particulares. Segundo a ministra da Secretaria Especial de Políticas para a Promoção da Igualdade Racial (Seppir), Matilde Ribeiro, esse não é um tema fácil para a sociedade, nem para a igreja e nem para o governo. “Como mulher negra brasileira sou favorável à legalização do aborto. Entendo que o estado tem que ser laico, não pode ser neutro nem cego ao problema. Mas não é fácil reverter posturas históricas, rígidas e elitistas”, diz.Em julho de 2004, as cerca de duas mil participantes da I Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres aprovaram a legalização do aborto, como diretriz do Plano Nacional de Políticas para as Mulheres, apresentado em dezembro pela Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SEPM).

Atualmente, a interrupção da gravidez é permitida apenas em caso de estupro ou de risco para a vida da mãe. Outra diretriz do plano é a revisão da legislação punitiva brasileira acerca do aborto, que está sendo realizada por uma comissão criada pelo governo federal. Em fevereiro, deve ser concluído o trabalho da comissão, que resultará num projeto de lei que será enviado ao Congresso Nacional.

A oposição dos setores religiosos mais conservadores contra essas decisões da conferência é muito forte. “Eles querem impor sua moral e seus valores para todo o conjunto da sociedade”, lamenta Gilberta Soares, coordenadora das Jornadas Brasileiras pelo Aborto Legal e Seguro. Segundo ela, a campanha das católicas mostra que as mulheres podem ser a favor do aborto sem precisar negar sua fé.

Mesmo aquelas contrárias a esse procedimento não podem deixar que suas convicções religiosas resultem na negação dos direitos das pessoas que não seguem determinada religião, ou que seguem, mas não concordam com alguns preceitos dela.

Fonte:http://reporterbrasil.com.br/exibe.php?id=313

Pesquisa Organizada por: Rejanne Soares - Comunicação - AMA

EDUCAÇÃO NÃO-SEXISTA

É uma educação que busca promover a igualdade entre homens e mulheres. É necessário implementar novas idéias e valores que não reforcem a concepção de um mundo masculino superior ao feminino; que não limitem a capacidade e autonomia feminina; mas que ao contrário, estabeleçam condições de igualdade de oportunidades para ambos os sexos. O modelo que nos apresentam é de um mundo formado por homens e dirigido por eles. A mulher é apresentada como um apêndice, um ser quase imperceptível apenas coadjuvante na construção da sociedade.

Transformar esse modelo exige determinação, atenção e disposição. Para se combater esta educação sexista deve-se evitar grupos por sexo, fazer leituras críticas dos livros didáticos a partir da perspectiva de gênero, analisar a realidade da sociedade brasileira e a importância da mulher nessa sociedade, acabar com os estereótipos que enclausuram homens e mulheres em mundos divididos e rígidos padrões de comportamento.

Precisamos refletir também sobre gênero em nossas práticas e instituições sociais.

Outro aspecto na minha opinião é o conhecimento que temos e o que podemos ter acerca dos atores principais na tarefa educativa. Refiro-me aos e às docentes. O magistério, isto é, as professoras e os professores têm tido um papel destacado em lutas históricas, das quais temos obtido grandes conquistas. No entanto, ainda é pequeno o trabalho desenvolvido sob a perspectiva de gênero para potencializar a educação como um verdadeiro instrumento de democracia e equidade para o futuro que desejamos. Só assim a escola poderá certamente contribuir para uma maior igualdade entre homens e mulheres no conjunto da sociedade, à medida que caminhar na direção de uma educação não-sexista, que contribua para superação de preconceitos e para a construção de pessoas comprometidas com a igualdade de direitos entre os sexos.

As mulheres assim como as mães e professoras muitas vezes reproduzem o machismo e as idéias dominantes na sociedade, que pregam a suposta inferioridade das mulheres em relação aos homens. Não podemos nos esquecer de que as idéias dominantes na sociedade são dominantes justamente porque estão na cabeça da maioria dos homens e das mulheres também. Essas idéias são repetidas à exaustão na família, na escola, nas igrejas, nos meios de comunicação, e não é de se estranhar que muitas mulheres se convençam delas. Mulheres que pensam diferente, principalmente as que se organizam nos movimentos de mulheres, têm que ter muita coragem para expor suas idéias, porque os que pensam como a maioria faz de tudo para ridicularizá-las e diminuir a importância do que estão dizendo.

Considerando-se que somos educadas (os) desde pequenas (os) para representar papéis criados social e culturalmente e com os quais estamos tão acostumadas (os) que até parecem "naturais", vemos que é na família, na escola e no resto de nossas vidas que aprendemos e incorporamos estes papéis sociais. Assim, meninos e meninas são educados de forma diferente e nesta educação diferenciada vamos encontrar uma das bases para a atual submissão da mulher.

Relaciono a seguir algumas propostas para eliminar no seio da família e da escola a educação sexista:

Na Família

- O modelo é fundamental: se a criança presencia todo o tempo à desigualdade entre o homem e a mulher em casa, as atitudes educativas terão um resultado bem menor. Mas não desista, qualquer atitude é melhor que nada.

- No geral, tente se aproximar da criança pelo que ela é, e não pelo que você deseja ou imagina que ela seja.

- Reforce a solidariedade entre meninos e meninas através de uma divisão de tarefas variadas e sem rigidez.

- Valorize o trabalho doméstico como uma necessidade de todos (as) para uma convivência saudável e sem exploração de um sobre o (a) outro (a).

- Possibilite todos os tipos de brinquedos as meninas, sem negar as bonecas e utensílios domésticos. De igual forma possibilite bonecas (os), casinhas aos meninos. Todos os brinquedos atuam como facilitadores para o desenvolvimento de papéis na vida futura: é importante o menino lidar com bonecas (criança) e a menina com carrinhos (estar fora de casa, senso de direção para ser motorista), etc.

- Não entre em pânico se seu filho ou filha aparecer com algum acessório considerado "do outro sexo". A identidade sexual não se mede por um brinco, botina ou cabelo comprido. Tudo é questão de costume cultural.

Na Escola - Elimine sumariamente divisões por gênero (meninas e meninos); existem muitas maneiras criativas de se organizar filas e grupos de atividades. Facilite às meninas atividades de movimentos na hora do recreio; na educação física, caso não consiga mesclar meninos e meninas, ao menos estimule pontos de contato em jogos grupais. Melhora o relacionamento entre eles (as) reforça o lado prazeroso do esporte e aumenta a disponibilidade de utilizar o corpo para as meninas.

- A lista de chamadas deve ser por ordem alfabética.

É mais fácil e justo.

- Faça uma leitura crítica dos manuais sempre que estiver utilizando-os: qual o papel das mulheres; se as mulheres ativas profissional e politicamente aparecem ali como as cientistas que realizaram descoberta e as atletas que bateram recordes.

- Solicite ajuda em classe sem distinção de gênero.

- Atue sobre as relações entre meninos e meninas. A sua passividade reforça o estereótipo. A sua aprovação ou negação terá valor para elas (es) e cabe ao professor (a) propor alternativas.

- Estimule outros valores nas meninas como a inteligência, coragem e espírito científico. Nos meninos apóie o valor de organização, afetividade e sensibilidade artística. Na adolescência redobre os cuidados.

- Evite piada ou crítica às crianças baseadas no seu gênero, por exemplo: "você parece uma mulherzinha tagarela", aos meninos, ou "corre feito menino", a uma menina. Além de humilhar o ego infantil ou juvenil ainda reforça as características negativas do gênero oposto.

- Professor (a) pode brincar e jogar com meninos e meninas sem distinção. Lembre-se a prática é sempre mais forte do que o discurso.

Pesquisa Organziada por: Rejanne Soares - Comunicação - AMA

O custo econômico da Volência Doméstica

Segundo dados do Banco Mundial e do Banco Interamericano de Desenvolvimento:

· Um em cada 5 dias de falta ao trabalho no mundo é causado pela violência sofrida pelas mulheres dentro de suas casas.

· A cada 5 anos, a mulher perde 1 ano de vida saudável se ela sofre violência doméstica.

· O estupro e a violência doméstica são causas importantes de incapacidade e morte de mulheres em idade produtiva.

· Na América Latina e Caribe, a violência doméstica atinge entre 25% a 50% das mulheres.

· Uma mulher que sofre violência doméstica geralmente ganha menos do que aquela que não vive em situação de violência.

· No Canadá, um estudo estimou que os custos da violência contra as mulheres superam 1 bilhão de dólares canadenses por ano em serviços, incluindo polícia, sistema de justiça criminal, aconselhamento e capacitação.

· Nos Estados Unidos, um levantamento estimou o custo com a violência contra as mulheres entre US$ 5 bilhões e US$ 10 bilhões ao ano.

· Segundo o Banco Mundial, nos países em desenvolvimento, estima-se que entre 5% a 16% de anos de vida saudável são perdidos pelas mulheres em idade reprodutiva como resultado da violência doméstica.

· Um estudo do Banco Interamericano de Desenvolvimento estimou que o custo total da violência doméstica oscila entre 1,6% e 2% do PIB de um país.

Fonte: http://www.patriciagalvao.org.br/

Pesquisa Organizada por: Rejanne Soares - Comunicação - AMA

Violência contra as mulheres idosas

A discriminação contra a mulher começa na infância e vai até a velhice. Em alguns casos, começa até mesmo antes do nascimento, na seleção do sexo do embrião.

No caso da violência doméstica contra os idosos, a imensa maioria das vítimas são mulheres. Segundo Maria Antonia Gigliotti, aos 77 anos, presidente do Conselho Municipal do Idoso da cidade de São Paulo, isso “tem a ver com a lógica do sistema patriarcal, que considera que a mulher vale menos do que o homem, não importa a idade que ela tenha. Também conta o fator financeiro: as mulheres idosas são normalmente bem mais pobres do que os homens idosos”.

Fonte: Unifem, Maria, Maria nº 0.
Faça o download do Estatuto do Idoso em http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/03_1492_M.pdf.
Veja também:
Sugestão de pautasO direito ao aborto no caso de violência sexual Esta e outras sugestões de reportagens abordando fatos sobre a violência contra as mulheres que são pouco ou nunca tratados pela imprensa podem ser encontradas nesta seção.

Banco de Fontes Se a pauta é violência contra a mulher, nesta seção você encontrará dados para contatar fontes fundamentais.

Quem diz e o que se diz "A violência é tão corriqueira que muitos homens não a identificam. É uma geração que foi criada para não levar desaforo para casa."Fernando Acosta, psicólogo.

"A violência não é natural. É um comportamento aprendido."Marcos Nascimento, coordenador de projeto do Instituto Promundo.

Pesquisa Organizada por Rejanne Soares - Comunicação - AMA

Violência contra as lésbicas

O fato de ser lésbica torna as mulheres homossexuais ainda mais vulneráveis às diversas formas de violências cometidas contra as mulheres.

“As jovens que se descobrem lésbicas, e que vivem com seus pais, são as que mais sofrem violência. A família reprova a lesbianidade da filha e procura impor a heterossexualidade como normalização da prática sexual do indivíduo. Por serem destituídas de qualquer poder, os pais buscam sujeitar e controlar o corpo das filhas lésbicas, lançando mão de diferentes formas de violência, como os maus-tratos físicos e psicológicos. E não faltam acusações, ameaças e, inclusive, a expulsão de casa. As ocorrências de violência sempre têm o sentido de dominação: é o exercício do poder, utilizado como ferramenta de ensino, punição e controle.”

Fonte: Marisa Fernandes, “Violência contra as lésbicas”, Maria, Maria, nº 0.
Mais informações no site do Um Outro Olhar.

Pesquisa organizada por Rejanne Soares - Comunicação - AMA